Конь с розовой гривой критика

Ребёнок не видит тёмных, жестоких сторон жизни. После получки пьяненький дядя Левонтий устраивал детям праздник, угонит всех пряниками и конфетами, а сам вечером ругался и бил стёкла. Его жене, тётке Васене, уже через несколько дней приходилось занимать деньги и продукты у соседей. Однако рассказчику нравится проводить с ними время, играть, ловить рыбу. Бабушка обещала купить рассказчику пряник и виде коня с розовой гривой, если тот соберёт ягоды.

Cкачать: Анализ рассказа irecon.ruева Конь с розовой гривой дидактический материал к уроку литературы в 6 классе. Анализ произведения В рассказе перед читателем предстает поэтичная картина русской деревни. Жители прекрасно знают друг друга.

Писатель показывает, как один, казалось бы, незначительный случай может повлиять на всю жизнь человека, что делает человека старше, меняет его. Астафьев показывает, как рождается зло в очень простых и обычных обстоятельствах, как оно растёт и начинает вытеснять добро из человеческого сердца, заглушать голос совести. Это воспоминание о собственном детстве. Действие происходит в одной из сибирских деревень на берегу Енисея в первые годы после Гражданской войны, в тяжёлое время, когда страна была разорена войной, люди жили бедно. У главного героя рассказа, как и у писателя, утонула мать. Оставшись сиротой, Астафьев тоже рос у бабушки с дедушкой.

Астафьев, Анализ произведения Конь с розовой гривой, План

Чаще всего они носили автобиографический характер, где автор описывал ситуации из своей жизни в деревне. Как раз работа Конь с розовой гривой одно из таких произведений, анализ которого мы сегодня сделаем. Анализ рассказа Конь с розовой гривой Изучив рассказ Астафьева Конь с розовой гривой, мы без проблем сделаем анализ произведения. Сразу хочется отметить, что произведение мы изучили в 6 классе. Его читаешь с удовольствием и несмотря на то, что он заставляет улыбнуться проделке героя, работа автора поучительна. Здесь Астафьев обращается к теме формирования личности и характера ребенка, его взросления.

Становление личности в рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой»

Жители прекрасно знают друг друга, и кажется, будто все они — члены одной большой семьи. Мальчик отправляется за ягодой. Он кладет траву на дно кузовка, а сверху засыпает ее горстками земляники. Этот обман не раскрывается сразу. Но совесть мучает мальчика почти все время. От стыда и от страха он убегает от бабушки и боится возвращаться домой. Но тут случается неожиданное: несмотря на такое вероломство внука, бабушка покупает ему обещанный пряник — коня с розовой гривой.

Рассказчик вспоминает этот момент как один из самых светлых в своей жизни. А вот сколько душевной храбрости, мужества надо, чтобы признаться в содеянном, чтобы простить, уступить, да и просто любить! В своем произведении Астафьев показывает нам добро в концентрированном виде, простое, незатейливое, мудрое.

Поэтому он возвращается к истокам — в русскую глубинку, где, по его мнению, сосредоточены все духовные силы нации. План 1. Бабушка посылает мальчика за земляникой. Мальчик собирает ягоду вместе с соседскими ребятами. Бабушка увозит на продажу землянику. Мальчика мучает совесть. Бабушка возвращается. Наказание неминуемо, оно было бы страшнее, если бы не было дедушки.

Астафьев, Анализ произведения Конь с розовой гривой, План 4.

Анализ «Конь с розовой гривой» Астафьев

Его воспитывали бабушка и дедушка, поскольку мать его очень рано умерла, а отец был осуждён за вредительство. После смерти отца мальчик стал беспризорником, попал в детский дом. Астафьев был участником Великой Отечественной войны, а после её окончания работал слесарем, подсобным рабочим, учителем, дежурным по вокзалу, кладовщиком.

Отзыв о рассказе В.Астафьева «Конь с розовой гривой»

Мотив детства очень распространен в мировой литературе. Астафьев развивает его так, чтобы раскрыть две темы: приключения мальчика Вити и соседских детей и духовное становление личности. Бабушка просит мальчика насобирать туеску земляники, обещая за это пряник — коня с золотой гривой. Несколько абзацев посвящено описанию лакомства. В них В. Астафьев погружается в свои детские заботы и мечты. Бабушка и внук Витя — главные герои произведения. Постепенно галерея образов дополняется. Читатель узнает о членах семьи бабушкиного соседа Левонтия: жене Васёне, детях Саньке и Таньке. Все они играют второстепенную роль.

Пожалуйста, подождите пару секунд, идет перенаправление на сайт...

Жители прекрасно знают друг друга, и кажется, будто все они — члены одной большой семьи. Мальчик отправляется за ягодой. Он кладет траву на дно кузовка, а сверху засыпает ее горстками земляники. Этот обман не раскрывается сразу.

«Конь с розовой гривой» анализ рассказа - жанр, главная мысль, сюжет «​Конь с розовой гривой» анализ Автор - Виктор Астафьев Год написания - рассказ Конь с розовой гривой анализ, Конь с розовой гривой анализ, Конь с розовой гривой астафьев анализ. Рецензии на книгу «Конь с розовой гривой (сборник)» Виктора Петровича Астафьева. Это книга - одна из самых душевных душевностей, что мне.

.

Рассказ "Конь с розовой гривой" Астфьева: анализ произведения

.

«Конь с розовой гривой» анализ

.

Анализ произведения «Конь с розовой гривой» Астафьева (КРАТКО)

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: В.П. Астафьев. Рассказ «Конь с розовой гривой» - Русская литература 6 класс #36 - Инфоурок
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 5
  1. Эвелина

    Быстрый ответ )))

  2. Ксения

    а чо милинько...

  3. Гаврила

    Вы допускаете ошибку. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM.

  4. Эммануил

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы не правы. Я уверен. Пишите мне в PM.

  5. Конон

    Очень хорошее сообщение

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных