Мотивы русской драмы д и писарев конспект

В центре доски — макет таблицы, которая будет заполняться по ходу урока. Таблица имеет 2 колонки: слева — трактовка образа Катерины Добролюбовым, справа — Писаревым. Ход урока 1. Вступительное слово учителя. Ни одно по-настоящему талантливое произведение не оставляет никого равнодушным: одни восхищаются им, другие — высказывают критические суждения.

Писарев обращается в "Мотивах русской драмы" к разбору "Грозы" Островского. Оценивая характер Катерины, Писарев заявляет свое несогласие с. irecon.ru › Вопросы › Литература.

Мотивы русской драмы Писарев. Мотивы русской драмы Первой критической статьей на "Грозу" Островского был "Луч света в темном царстве" Добролюбова. То время было временем перемен. Временем героев и временем народного бунта, который зачастую не мог выразиться никак иначе, чем в смерти. Времени, когда главным было жаркое горение, а не способ его применить. И Добролюбов видит в Катерине именно это.

Дмитрий Писарев, "Мотивы русской драмы": краткое содержание

Писарев мотивы русской драмы Писарев мотивы русской драмы Литературная критика в лице Дмитрия Ивановича Писарева обрела высокообразованного, мыслящего нестандартно и принципиального адепта. Краткое содержание этой его работы — критическое отношение к выводам Добролюбова относительно идейности образа Катерины. Торговцы вынуждают окружающих служить себе. Краткое содержание этого произведения передает то, как автор противопоставляет расчетливой, приземленной Кабанихе глубоко естественную, действующую сердцем, а не умом Катерину, ее невестку. Принципиально различное видение образа Катерины Видение этого образа, центрального в произведении Островского, двумя вышеупомянутыми критиками диаметрально противоположно. Если Добролюбов увидел в главной героине драмы духовность, не принимая во внимание недоразвитую волю, а также неуправляемую эмоциональность, то Писарев говорит, что до идеала Катерине далеко, несмотря на то что этот литературный образ, несомненно, положительный. Краткое содержание преподносит саму сцену принятия Катериной рокового решения сумбурно возникшей.

Писарев о Грозе кратко

В центре доски — макет таблицы, которая будет заполняться по ходу урока. Таблица имеет 2 колонки: слева — трактовка образа Катерины Добролюбовым, справа — Писаревым. Ход урока 1. Вступительное слово учителя. Ни одно по-настоящему талантливое произведение не оставляет никого равнодушным: одни восхищаются им, другие — высказывают критические суждения. Поклонники писателя называли ее поистине народным произведением, восхищались решительностью и смелостью Катерины; но были и те, кто отзывался довольно резко, отказывая героине в уме.

Такие неоднозначные оценки были высказаны Н. Добролюбовым и Д. Писаревым, известными литературными критиками 1860-х годов. Чтобы лучше понять, какими доводами они руководствовались, давайте послушаем сообщения, подготовленные ребятами.

Сообщения учащихся. Революционный демократ. Родился в семье священника. Учился на историко-филологическом факультете Главного педагогического института Санкт-Петербурга. В годы учебы сформировались его материалистические взгляды.

В историю русской литературы Добролюбов вошел, прежде всего, как критик, продолжатель идей Белинского. Литературная критика Добролюбова ярко публицистична. Вопрос классу: Как вы понимаете эти слова? Писатель рассчитывал на пропагандистский эффект некоторых своих статей. При этом Добролюбов был чутким ценителем прекрасного, человеком, способным глубоко проникать в суть художественного произведения. Достоинство литературного произведения ставится в прямую связь с его народностью. Родился в небогатой дворянской семье.

Учился на историко-филологическом факультете Петербургского университета. С 1861 г. Статьи Писарева быстро привлекли внимание читателей остротой мысли, бесстрашием авторской позиции, принесли ему славу дерзкого и пылкого полемиста, не признающего ничьих авторитетов.

После 1861 г. Писарев возлагает надежды на полезную научно-практическую деятельность, на пробуждение интереса к точным, естественнонаучным знаниям. С предельно прагматических позиций он подходит к анализу некоторых художественных произведений. Писарев настаивает на том, что всеми силами надо увеличивать число мыслящих людей. Трагически погиб в июне 1868 г. Учащиеся I варианта зачитывают тезисы статьи Добролюбова; учащиеся II варианта — тезисы статьи Писарева.

Учитель кратко записывает их в таблицу на доске. Такая работа позволит более наглядно представить разный подход критиков к образу Катерины. Добролюбов 1. Характер Катерины составляет шаг вперед…во всей нашей литературе 1.

Добролюбов принял личность Катерины за светлое явление 2. Решительный, цельный русский характер 2. Это характер по преимуществу созидательный, любящий, идеальный 3. Что это за суровая добродетель, сдающаяся при первом удобном случае?

Что за самоубийство, вызванное такими мелкими неприятностями? У Катерины все делается по влечению натуры 4. Добролюбов отыскал…привлекательные стороны Катерины, сложил их вместе, составил идеальный образ, увидел вследствие этого луч света в темном царстве 5. В Катерине видим мы протест против кабановских понятий о нравственности, протест, доведенный до конца… 5. Воспитание и жизнь не могли дать Катерине ни твердого характера, ни развитого ума… 6 Горько такое освобождение; но что же делать, когда другого выхода нет.

В том и сила ее характера. Катерина разрубает затянувшиеся узлы самым глупым средством — самоубийством. Кто не умеет сделать ничего для облегчения своих и чужих страданий, тот не может быть назван светлым явлением Вопрос классу: В чем, на ваш, взгляд, причина столь разной трактовки образа Катерины?

Писарев остается глух к духовной трагедии Катерины, он подходит к этому образу с откровенно прагматических позиций. Он не видит того, что увидел Добролюбов — пронзительной совестливости и бескомпромиссности Катерины.

Писарев, исходя из собственного понимания конкретных проблем новой поры, наступившей после крушения революционной ситуации, полагает, что главный признак по-настоящему светлого явления — сильный и развитый ум. Дискуссия Вопрос классу: Чья позиция вам ближе? Аргументируйте свою точку зрения. Класс неоднозначно относится к трактовке образа Катерины двумя критиками.

Ребята соглашаются с Добролюбовым, увидевшим поэтичность образа Катерины, понимают позицию критика, стремившегося объяснить роковой шаг девушки страшными условиями ее жизни. Другие соглашаются с Писаревым, считающим самоубийство героини не самым лучшим выходом из сложившейся ситуации. Однако они не принимают резких суждений относительно ума Катерины.

С именем этого критика вы встретитесь при изучении романа И. Давайте послушаем о нем краткую биографическую справку. Максим Алексеевич Антонович 1835-1918 — радикальный русский литературный критик, философ, публицист.

Родился в семье дьячка. Учился в Петербургской духовной академии. Отстаивал взгляды на искусство Чернышевского и Добролюбова. Выступал за демократическую, разночинскую литературу. Однако он вульгаризировал положения материалистической эстетики. Полемизировал с журналом Д. Самые известные работы М. Убедителен ли он в своих суждениях? Подготовленный ученик зачитывает наиболее яркие высказывания из фрагмента, посвященного полемике с Писаревым.

Писарев, внимательны к Добролюбову и так-то вы понимаете то, что хотите опровергать? Ребята, познакомившись с критической манерой Антоновича, отмечают, что доводы его не слишком убедительны, поскольку Антонович не приводит доказательной аргументации, основанной на хорошем знании материала. Проще говоря, в полемике с Писаревым Антонович плохо скрывает личную неприязнь. Слово учителя: М. Эти ведущие демократические журналы расходились в понимании самих путей прогрессивных преобразований.

Ставка Писарева на научный прогресс приводила к определенному пересмотру взглядов Чернышевского и Добролюбова. Это наглядно проявилось в писаревской трактовке образа Катерины. Совершенно иной подход к анализу произведения демонстрирует Аполлон Григорьев. Окончил юридический факультет Московского университета. Начал печататься как поэт с 1843 г. Некрасова, 1862 , Л. Давайте посмотрим, как оценивает А. Подумайте, в чем особенности данного критического разбора.

Ребята обращают внимание на то, что перед ними впервые критическая статья, написанная поэтом. Отсюда и ее существенные отличия от предыдущих работ, в частности, Добролюбова и Писарева.

Критику интересны были не глухие заборы г. Калинова, а живописный обрыв над Волгой. Там, где Добролюбов искал обличения, поэт Григорьев старался найти восхищение. Слово учителя. Сегодня, ребята, вы познакомились с работами нескольких наиболее известных критиков 1860-х годов.

Но посмотрите, насколько по-разному они ее оценивают! В чем, на ваш взгляд, причина этого? Ребята отвечают, что определяющую роль играют такие факторы, как время написания статей, политические убеждения оппонентов, взгляд на искусство и, несомненно, личность самих критиков, которая проявляется в полемически отточенном слове.

Особенно это касалось трактовки образа Катерины Кабановой, девушки с горячим сердцем. Третьи соглашались с трактовкой Добролюбова, уличая Писарева в неспособности объективной оценки Антонович. Таков был взгляд А. Нам представляется, что каждый критик по-своему прав. Все зависит от того, под каким углом зрения рассматривается объект критики. Добролюбов увидел только бунтарскую сторону характера Катерины, а Писарев заметил лишь исключительную темноту молодой женщины. Итог урока, выставление оценок.

Домашнее задание к уроку: Выборочный конспект статьи А.

Писарев. Мотивы русской драмы

Произведения Д. Писарева I Основываясь на драматических произведениях Островского, Добролюбов показал нам в русской семье то "темное царство", в котором вянут умственные способности и истощаются свежие силы наших молодых поколений. Статью прочли, похвалили и потом отложили в сторону. Любители патриотических иллюзий, не сумевшие сделать Добролюбову ни одного основательного возражения, продолжали упиваться своими иллюзиями и, вероятно, будут продолжать это занятие до тех пор, пока будут находить себе читателей.

Конспект статьи Писарева «Мотивы русской драмы»

Но при этом нам придется быть строже и последовательнее Добролюбова; нам необходимо будет защищать его идеи против его собственных увлечений; там, где Добролюбов поддался порыву эстетического чувства, мы постараемся рассуждать хладнокровно и увидим, что наша семейная патриархальность подавляет всякое здоровое развитие. Эта статья была ошибкою со стороны Добролюбова; он увлекся симпатиею к характеру Катерины и принял ее личность за светлое явление. II Катерина живет с мужем в доме своей свекрови, которая постоянно ворчит на всех своих домашних Катерина никак не может привыкнуть к манерам своей свекрови и постоянно страдает от ее разговоров. В этом же городе находится молодой человек, Борис Григорьевич, получивший порядочное образование. Он заглядывается на Катерину. Катерина влюбляется в него, но желает сохранить в целости свою добродетель. Тихон уезжает куда-то на две недели; Варвара по добродушию помогает Борису видеться с Катериною, и влюбленная чета наслаждается полным счастьем в продолжение десяти летних ночей.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: А.Н. Островский «Гроза» (краткий и полный варианты сочинений) - Лекция №48

Писарев мотивы русской драмы

Это еще и критические разборы, дискуссии на страницах журналов, оценки со стороны редакторов и критиков. Если в начале девятнадцатого века номером один был Белинский, то среди шестидесятников обычно выделяют троих: Чернышевского, Добролюбова и Писарева. Вот последнему и посвящена данная статья. В ту пору интеллигенция была бурлящим котлом, где замышлялось все то, что потом всплывет в виде революции семнадцатого года.

Писарев. Мотивы русской драмы. Первой критической статьей на "Грозу" Островского был "Луч света в темном царстве" Добролюбова. То время было​. Мотивы русской драмы (Д. И. Писарев). Дмитрий Иванович Писарев. I Основываясь на драматических произведениях Островского, Добролюбов. краткое содержание статьи писарева мотивы русской драмы Д.И. Писарев с года стал писать эссе и разборы произведений.

.

.

.

.

.

.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных