Неметаллы 9 класс

Новошинский, Н. Учебник: И. Химия 9 класс Цели урока: - через систему познавательных задач систематизировать и обобщить знания учащихся о неметаллах; - Знать общие физические и химические свойства неметаллов и их специфику; - уметь записывать уравнения химических реакций, характеризующих химические свойства неметаллов и их соединений в ионном и окислительно-восстановительном виде. Развивающие: -развивать умение работать в атмосфере поиска, творчества, дать каждому учащемуся возможность достичь успеха; -умение давать самооценку деятельности на уроке; -ставить цели самообразовательной деятельности; -создать условия для развития у учащихся умения анализировать результаты лабораторных исследований, практических умений работы с реактивами, оборудованием в соответствии с правилами Т. Задачи: - через систему познавательных задач обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: неметаллы - формирование ключевых компетенций обобщать, систематизировать, думать, анализировать результаты лабораторных исследований критически оценивать информацию, адаптироваться. Ожидаемый результат: Каждый ученик должен знать как общие физические и химические свойства свойства неметаллов, так и их специфику, уметь писать уравнения химических реакций, находить причинно-следственные связи, формулировать выводы на основании знаний, экспериментальных данных и жизненного опыта, доказывать их правильность, рефлексировать свою деятельность.

Урок химии по теме "Неметаллы. Общая характеристика неметаллов". 9-й класс. Капранова Ирина Михайловна, учитель химии. Неметаллы – элементы, которые обладают неметаллическими В этой статье за 9 класс химии кратко излагается основная информация о.

Слайд 12 Ответ: фильтрование, адсорбция поглощение газообразных или растворенных веществ поверхностью угля. Это была собака, огромная, черная, как смоль. Но такой собаки еще никто не видывал. Из ее пасти вырывалось пламя, глаза метали искры, по морде и загривку мерцал переливающийся огонь. Ни в чьем воспаленном мозгу не могло возникнуть не могло возникнуть виденее более страшное, более омерзительное, чем это адское существо, выскочившее на нас из тумана…. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте.

Контрольная работа по химии 9 класс "Неметаллы"

Изучение 1. Положение неметаллов в ПС Неметаллы расположены в основном в правом верхнем углу ПС, условно ограниченном диагональю бор-астат. Самым активным является фтор. Особенности строения атомов неметаллов. Во внешнем электронном слое атомов неметаллов находится от трёх до восьми электронов. Для атомов неметаллов, по сравнению с атомами металлов характерны: меньший атомный радиус; четыре и более электрона на внешнем энергетическом уровне. Отсюда и такое важнейшее свойство атомов неметаллов — тенденция к приёму недостающих до 8 электронов, то есть окислительные свойства.

Урок химии по теме "Неметаллы. Общая характеристика неметаллов". 9-й класс

Развивающие: развивать навык самостоятельности; химический язык, вычислительные навыки; логическое мышление, память, внимание, развивать умение самоконтроля и самопроверки.

Воспитательные: воспитывать интерес к химии, аккуратность, желание выполнить работу на хорошо и отлично. Тип урока: урок контроля умений и навыков. Оборудование: тетрадь для контрольных работ, варианты контрольных работ. Работа в тетрадях. Запишите электронную формулу химического элемента с порядковым номером 15. Определите, в каких реакциях N является окислителем, а в каких восстановителем: а при взаимодействии с металлом; б при взаимодействии с водородом; в при взаимодействии с кислородом. Осуществить цепочку превращений.

Предположите план распознавания растворов: сульфата, хлорида и иодида натрия. Запишите уравнения использованных реакций. Запишите электронную формулу химического элемента с порядковым номером 16. Определите, в каких реакциях Р является окислителем, а в каких восстановителем: а при взаимодействии с металлом; б при взаимодействии с водородом; в при взаимодействии с кислородом.

Предположите план распознавания растворов: соляной, серной, азотной кислот. Запишите электронную формулу химического элемента с порядковым номером 17.

Определите, в каких реакциях S является окислителем, а в каких восстановителем: а при взаимодействии с металлом; б при взаимодействии с водородом; в при взаимодействии с кислородом. Предположите план распознавания растворов: фосфата, карбоната и гидроксида натрия. К раствору, в котором находится 42,6 грамм нитрата алюминия, прилили раствор, содержащий 16 килограмм гидроксида натрия. Рассчитайте массу образовавшегося осадка.

Обобщение темы "Химия неметаллов"

Образовака Химия 9 класс Неметаллы Неметаллы Неметаллы — элементы, которые обладают неметаллическими свойствами и занимают положение в правом верхнем углу в таблице Менделеева. Каков же характер неметаллов, а также чем они отличаются от других соединений узнаем в этой статье. Общая характеристика К неметаллическим элементам относятся p-элементы, а также водород и гелий, которые в свою очередь относятся к s-элементам.

Путешествие по стране «Неметаллы». Химия. 9 класс. Урок в форме КВН

Контрольные задания В2 Конспект Неметаллы находятся в периодической системе химических элементов в правой верхней части от диагонали бериллий — астат в главных подгруппах. Атомы всех этих неметаллов содержат три энергетических уровня и отличаются друг от друга числом электронов на внешнем уровне. Так как у атомов всех перечислен-ных элементов присутствует пустой дэ подуровень, то электроны могут распариваться, следовательно, их максимальная валентность равна номеру группы в отличие от атомов азота, кислорода и фтора, которые лишены возможности распаривать свои валентные электроны. Для некоторых атомов неметаллов характерно явление аллотропии. Алло-тропные модификации углерода — алмаз, графит, фуллерен, карбин и графен. Аллотроп-ные модификации кремния — кристаллический и аморфный. Аллотропные модификации фосфора — белый и красный. Аллотропные модификации серы — кристаллическая и пла-стическая. Основная причина различий в физических свойствах аллотропных модифика-ций — разный тип кристаллической решетки.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Неметаллы

Химия. 9 класс

На последнем уровне 3 — 7 8 электронов. Радиус атома уменьшается растёт 4. Высокая электроотрицательность. Принимают электроны и отдают. НеМ кислотный оксид кислота 8.

Неметаллы. 9 класс. Тест предназначен для самоконтроля знаний по теме "​Неметаллы и их соединения". В тесте предусмотрены разноуровневые. Урок разработан в свете современных требований. Надеюсь,кому-нибудь пригодится. Немета́ллы — химические элементы с типично неметаллическими свойствами, которые занимают правый верхний угол Периодической системы.

Развивающие: развивать навык самостоятельности; химический язык, вычислительные навыки; логическое мышление, память, внимание, развивать умение самоконтроля и самопроверки. Воспитательные: воспитывать интерес к химии, аккуратность, желание выполнить работу на хорошо и отлично. Тип урока: урок контроля умений и навыков.

Og В отличие от металлов неметаллов гораздо меньше, всего их насчитывается 23 элемента. Характерной особенностью неметаллов является большее по сравнению с металлами число электронов на внешнем энергетическом уровне их атомов. Это определяет их большую способность к присоединению дополнительных электронов, и проявлению более высокой окислительной активности, чем у металлов. Неметаллы имеют высокие значения сродства к электрону , большую электроотрицательность и высокий окислительно-восстановительный потенциал. Благодаря высоким значениям энергии ионизации неметаллов, их атомы могут образовывать ковалентные химические связи с атомами других неметаллов и амфотерных элементов. В отличие от преимущественно ионной природы строения соединений типичных металлов , простые неметаллические вещества, а также соединения неметаллов имеют ковалентную природу строения. У некоторых неметаллов наблюдается проявление аллотропии.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия 9 класс (Урок№21 - Обобщение по теме «Неметаллы».)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. lanfastvenberk79

    Мы же ждем продолжения :)

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных