Практические работы по химии 8 класс габриелян

Найти в тексте определения фильтрата, осадка и процесса фильтрования. Оборудование: предметное стекло, свеча, спички, сухая пробирка, держатель. Инструкция по технике безопасности: Стекло — хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

Решебник по химии за 8 класс авторы Габриелян издательство Дрофа Задание: Практическая работа №5. Решебник по химии за 8 класс авторы Габриелян издательство Дрофа. Быстрый доступ. Контрольные и проверочные работы по химии 8 класс. ФГОС Габриелян, Краснова Дрофа Практические работы. Практическая работа.

Цель работы: изучить явления, происходящие при горении свечи. Оборудование: свеча, спички, изогнутая стеклянная трубка, предметное стекло, держатель, пробирка, стеклянная трубка с оттянутым концом в резиновой груше, два химических стакана разной емкости. Примечание: 1. Вспомните правила поведения и техники безопасности, явления физические и химические их отличие, внимательно слушай указания учителя. Алгоритм проведения работы: 1. Зажгите свечу и определите форму пламени, вспомните какие зоны имеет пламя, почему свечу используют как источник света?

ГДЗ по Химии 8 класс: Габриелян О.С.

Определение твердости веществ по шкале Мооса 91 2. Плотность, температуры плавления и кипения некоторых веществ и минералов 91 3. Определение ионов 93 4. Таблица растворимости оснований, кислот и солей в воде 94 При изучении химии и других естественнонаучных дисциплин вы выполняете лабораторные опыты и практические работы. Не забывайте об условиях их проведения. Необходимо знать, зачем проводится наблюдение и эксперимент, т.

ГДЗ по химии за 8 класс Габриелян. Выполненные практические работы.

Найти в тексте определения фильтрата, осадка и процесса фильтрования. Оборудование: предметное стекло, свеча, спички, сухая пробирка, держатель.

Инструкция по технике безопасности: Стекло — хрупкий материал, имеющий малое сопротивление при ударе и незначительную прочность при изгибе. Категорически запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

Пробирку закрепляют в держателе так, чтобы от горлышка пробирки до держателя было расстояние 1 — 1, 5 см. Предметное стекло вначале прогревают полностью, а затем вносят в зону тёмного конуса горящей свечи. Первая помощь при ожогах: Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом, затем, для снятия болевых ощущений, глицерином и накладывают сухую стерильную повязку.

Во всех остальных случаях накладывают стерильную повязку после охлаждения места ожога и обращаются в медпункт. Первая помощь при порезах: а в первую очередь, необходимо остановить кровотечение давящая повязка, пережатие сосуда ; б если рана загрязнена, грязь удаляют только вокруг неё, но ни в коем случае — из глубинных слоёв раны.

Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; в после обработки рану закрывают стерильной салфеткой так, чтобы перекрыть края раны, и плотно прибинтовывают обычным бинтом; г после получения первой помощи обратиться в медпункт.

Физические явления при горении свечи. Зажгите свечу. Вы увидите, как начинает таять парафин около фитиля, образуя круглую лужицу. Какой процесс здесь имеет место? Обнаружение продуктов горения в пламени. Быстро поднимите стекло, посмотрите на нижнюю плоскость. Объясните, что там появилось. Объясните наблюдаемое явление.

Оборудование: две пробирки, воронка, бумажный фильтр, стеклянная палочка, предметное стекло, спиртовка, стеклянный цилиндр с водой, пробка, универсальная индикаторная бумага. Инструкция по технике безопасности: Если зажечь спиртовку сразу же после снятия колпачка, загорается плёнка спирта на горлышке спиртовки как раз на том месте, где колпачок прилегает к горлышку. Пламя проникает под диск с трубкой, и пары спирта внутри резервуара загораются. Может произойти взрыв и выброс диска вместе с фитилём.

Чтобы избежать этого, приподнимите на несколько секунд диск с фитилём для удаления паров. Если случится воспламенение паров, быстро отставьте в сторону предметы тетрадь для практических работ и позовите учителя. Зажжённую спиртовку нельзя переносить с места на место, нельзя также зажигать одну спиртовку непосредственно от другой. Для зажигания спиртовки пользуйтесь спичками. Гасить спиртовку можно только одним способом — накрыть пламя фитиля колпачком. Колпачок должен находиться всегда под рукой.

Предметное стекло закрепляется в держателе у одного из его краёв аккуратно. При этом учитывается, что стекло — хрупкий материал и может треснуть, если на него сильно надавить. В процессе выпаривания воды из почвенной вытяжки вначале прогревается всё предметное стекло, а затем капля жидкости на нём.

Механический анализ почвы. В пробирку помещена почва. Прилейте к ней воду, объём которой должен быть в 3 раза больше объёма почвы. Закройте пробирку пробкой и тщательно встряхивайте 1 — 2 минуты. Наблюдайте за осадком частиц почвы и структурой осадков. Опишите и объясните свои наблюдения. Получение почвенного раствора и опыты с ним. Приготовьте бумажный фильтр, вставьте его в чистую пробирку и профильтруйте полученную в первом опыте смесь почвы и воды.

Перед фильтрованием смесь не следует встряхивать. Почва останется на фильтре, а собранный в пробирке фильтрат представляет собой почвенную вытяжку почвенный раствор. Что наблюдаете? Возьмите универсальную индикаторную бумагу, нанесите на неё стеклянной палочкой почвенный раствор. Сделайте вывод по результатам своих наблюдений.

Оборудование и реактивы: химический стакан, палочка для перемешивания, мерный цилиндр, лабораторные весы, разновесы; сахар, вода. Расчет приведите в отчете о практической работе. С помощью мерного цилиндра отмерьте вычисленный объем воды. Перелейте воду в химический стакан. На лабораторных весах взвесьте вычисленную массу сахара. Всыпьте сахар стакан с водой. Перемешайте содержимое химического стакана до полного растворения сахара.

Сделайте вывод о том, что необходимо для приготовления раствора с определенной массовой долей растворенного вещества.

Оборудование: пробирки, медная проволока, спиртовка, оксид меди II , раствор серной кислоты, мрамор, раствор соляной кислоты, растворы хлорида железа III и роданида калия, растворы сульфата натрия и хлорида бария. Кислоты — едкие вещества.

Разрушают и раздражают кожу, слизистые оболочки. Наливать кислоту надо так, чтобы при наклоне склянки этикетка, во избежание её порчи, оказывалась сверху. Соединения меди в виде пыли при попадании на кожу, особенно в местах микротравм, могут вызвать раздражения, привести к аллергии в лёгкой форме. Работать с соединениями бария нужно так, чтобы не допустить попадания их в рот, так как они токсичны.

Для получения тяжёлого отравления достаточно дозы массой менее 0,5г. После завершения работы тщательно помыть руки с мылом под проточной водой. Зажгите спиртовку. Возьмите тигельными щипцами медную поволоку и внесите ее в пламя. Через некоторое время уберите проволоку из пламени. Составьте отчет, заполнив таблицу. Положите в небольшой химический стакан немного карбоната натрия.

Налейте в химический стакан столько соляной кислоты, чтобы карбонат натрия покрылся ею. Зажгите лучину и внесите ее в стакан. Положите в пробирку немного хлорида аммония. Налейте в пробирку столько раствора гидроксида натрия, чтобы хлорид аммония покрылся ним. Тщательно встряхните. Осторожно понюхайте содержимое пробирки. Налейте в пробирку 2 мл раствора гидроксида натрия, а затем добавьте в неё 2-3 капли сульфата меди II. К гидроксиду меди II прилейте немного раствора соляной кислоты.

Осторожно встряхните. Осторожно подожгите его. Нагрейте его в пламени спиртовки.

Практическая работа № 5 — ГДЗ по химии 8 класс (Габриелян О. С.)

Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Очистка загрязненной поваренной соли. Запишите на обложке тетради номер своего рабочего места в кабинете химии.

ГДЗ по химии 8 класс Габриелян практическая работа 3

Изучение химии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике; овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде. Предлагаемые материалы разработаны на основе авторской программы О. Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации О. Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений — 2-е издание, переработанное и дополненное — М. В авторскую программу внесены следующие изменения: 1. Таким образом, практические работы, составляющие тему 5 и тему 7, распределены по другим темам курса в соответствии с изучаемым материалом нумерация практических работ по учебнику О. Габриеляна 2005г. Конкретные требования к уровню подготовки выпускников определены для каждого урока и включены в поурочное планирование. Содержание рабочей программы Введение 5 ч.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия (8 класс) - Приёмы обращения с лабораторным оборудованием. Наблюдение за горящей свечой...

Практическая работа № 3 — Химия 8 класс (Габриелян О. С.)

ФГОС Габриелян Дрофа Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст. Многие восьмиклассники не понимают эту дисциплину, что всегда сказывается на их оценках. Реальность такова, что зачастую успешное изучение химии требует вспомогательных занятий с репетитором, что не всегда выполнимо по ряду причин. Сборник ГДЗ по химии от О. Габриеляна станет проводником в тернистых дебрях химических задач и формул, помогая ученику самому разобраться в непонятном материале.

Химический практикум №1. Простейшие операции с веществом: Практическая работа № 1; Практическая работа № 2; Практическая работа № 3;. Практические работы курса Химия - 8 по программе Габриэлян О.С. Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы. Готовое домашние задание (Решебник, ГДЗ) по Химии. 8 класс: учебник для ГДЗ по Химии 8 класс: Габриелян О.С. . Практическая работа №2.

.

Практические работы по химии для 8-9 классов (УМК О.С. Габриелян)

.

Рабочая программа по химии для 8 класса

.

Химия. 8 класс.Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Химия. 9 класс. Практическая работа №2
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Гордей

    Очень интересная фраза

  2. Агния

    Рекомендую Вам зайти на сайт, где есть много информации на интересующую Вас тему.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных