Русский язык 2 класс описание кошки

Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя. У Кузи светло-коричневая мордочка, темные ушки, лапки и длинный полосатый хвост; гибкое удлиненное тело, большая круглая голова, на мордочке щетинистые усы, бородка и ярко-голубые глаза. Цвет глаз меняется, когда он злится или угрожает, зрачки становятся то красные, то зеленые. Уши у кота всегда настороже; они улавливают малейший шорох. Кузя — животное капризное.

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Сочинение-описание животного (​кошки). «Мой ласковый и нежный зверь». Задачи. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему . Материал расчитан на 2 урока (урок русского языка + урок литературного.

У меня это кошка. Иметь дома забавного пушистого питомца я мечтал всегда. В один чудесный день у меня появился долгожданный питомец. Я не очень долго думал над тем, как его назвать. Когда папа принес кошечку к нам домой, она забралась ко мне на колени и начала тихонько мурлыкать. Так с тех пор я ее и зову — Мурка.

Сочинение-описание кошки

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Сочинение-описание животного кошки. Ход урока: Вступительное слово. Очень давно кошки и собаки стали жить рядом с человеком. Ученые считают, что хозяева этих животных приобретают привычки и черты характера своих питомце.

Сочинение «Описание кошки»

Урок русского языка во 2 классе. Тема: Сочинение-описание животного кошки. Ход урока: Вступительное слово. Очень давно кошки и собаки стали жить рядом с человеком. Ученые считают, что хозяева этих животных приобретают привычки и черты характера своих питомце.

Прочтите слово, записанное на доске зверь. Подберите определение к этому существительному. Зверь какой?... А о ком пойдёт речь на сегодняшнем уроке? Итак, речь пойдёт о кошках. Прожив рядом с человеком тысячелетия, она сохранила очаровательную дикость и самостоятельность маленькой пантеры. Кошка гораздо позже других домашних животных подружилась с человеком. По преданию кошки были в ковчеге Ноя. А две с половиной тысячи лет назад кошек использовали в войне.

Персы воевали с египтянами, у которых кошка считалась священным животным. Персы брали кошку на руки вместо щитов и лат, и египтяне боялись поранить священное животное, поэтому персы легко продвигались вперед. И вот почему: если египтянин убивал кошку даже нечаянно, его приговаривали к смерти. Если был пожар, люди выстраивались цепочкой, чтобы помешать, охваченной паникой кошке броситься в огонь, а уж потом, если уже не было поздно, начинали тушить пожар.

Когда кошки умирали, египтяне погружались в глубокий траур и сбривали себе брови в знак глубокой печали. В Египте обнаружено много кошачьих кладбищ с мумиями кошек. А вот в Европе в средние века кошку преследовали. Считали ведьмой, что в ней поселился дьявол. Особенно пострадали чёрные кошки. Отголоски тех лет просочились и в нашу жизнь.

Ответы детей. Кошка — не богиня и не ведьма, а обыкновенный зверь, правда, с необыкновенными качествами. Например, кошка может упасть с большой высоты и как ни в чём не бывало продолжить свой путь. Или вернуться домой, преодолев сотни километров.

Таким своим поведением кошка притягивает к себе внимание людей и поддерживает интерес к своей верной, преданной и в то же время независимой персоне.

Развитие темы. Только ли за её умение избавить нас от мышей и проявить свои незаурядные способности? Их внешний вид. На сегодняшнем уроке мы заканчиваем подготовку и напишем сочинение - описание кошки на основе личных впечатлений. Объявление темы урока. Каждый напишет о своей кошке, о своих впечатлениях - На предыдущих уроках вы рассказывали о своих питомцах, в течение некоторого времени более внимательно наблюдали за их жизнью, изучали повадки, подбирали словосочетания, помогающие передать внешний вид животного и его характер.

Какова задача художественного стиля? Изобразить словами предмет и передать своё отношение - Текст живой, яркий, эмоциональный, его интересно читать. Речевая подготовка.

Исправьте её. У меня есть четвероногий друг. Его зовут Рыжик. Рыжик — маленький, но очень умный котёнок. У Рыжика рыжая мордочка, розовый носик. У Рыжика рыжие лапки и грудка. Рыжик очень ласковый и нежный котик. Справился ли он с заданием? Нужно ли что-либо изменить? У меня есть кот Мурзик. Это озорной и ужасно ленивый кот. Я подобрал его не, потому что пожалел, а для того, чтобы он ловил мышей, которые развелись уже до того, что норовят залезть на стол.

Но не тут-то было. Мурзик оказался трусишкой. Он так испугался мышей, что совсем не выходил из комнаты. Вот такой у меня кот. Ученик написал сочинение-описание любимого животного.

У меня есть котёнок Васька. У него красивые глазки, носик, ушки. У него длинная шерсть. Я люблю своего Ваську. Оживи текст, используя сравнения. У меня есть котёнок по кличке Пушок.

Он очень симпатичный. Глазки у моего малыша светятся, как… Шерсть мягкая, мягкая, словно… Носик розовый и похож на … На лапках будто надеты… Сам он напоминает …, поэтому его так назвали. Таким образом, в вашем распоряжении множество средств, чтобы сделать свою речь правильной, образной и выразительной. Пользуйтесь этим богатством! Активизация и мотивация учебной деятельности.

Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу писать, как написать и для чего написать. Максим Горький. Посредством слова передать красоту, индивидуальность кошки, свою любовь к животному.

“Описание кошки” сочинение

Сочинение-описание животного кошка Я очень люблю животных. Общение с ними дает человеку не только огромную радость, но и возможность лучше понять природу. Мое любимое животное — это кошка. Кошка — очень умное и грациозное создание.

Изложение-описание: «Кошка»

Просмотров: Транскрипт 1 Урок русского языка. Развитие речи. Тема: Сочинение-описание животного кошки на основе личных впечатлений. Мой ласковый и нежный зверь Цель: учить описывать животных, раскрыть особенности сочинения описания с элементами повествования. Задачи: развивать способность наблюдать живое. На протяжении нескольких дней дети собирали материал о кошках, приносили фото своих питомцев, вырезки из журналов, наблюдали за их поведением и повадками, делали записи. Поэтому дети знали о предстоящей работе. На уроке используется мультимедиа. Ход урока Деятельность учителя 1. Деятельность учащихся - Ребята!

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сочинение "Моё любимое животное"

Сел у печки жмурясь сладко, И умылся серой лапкой. Будем строить его на примере описания кошки. Ведь кошки — верные, преданные и полезные спутники нашей жизни. У многих пожилых людей, потерявших своих близких, кошки, часто, являются единственным живым существом, скрашивающими их печальную жизнь.

Упражнение 2 (работа в паре) — анализ текста-описания животного; чтения учащихся класса невысокий, можно выполнить упражнение фронтально. что девочка не просто перечисляет признаки своей кошки, но делает это. У каждого человека есть свое любимое животное. У меня это кошка. 3 класс. Тема: Сочинение-описание животного (кошки) на основе личных Технологическая карта урока Русский язык 2 класс irecon.ruна, В.Г.

.

.

.

.

.

.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 4
  1. Инна

    Отличный пост, прочитав несколько статей на эту тему понял, что всё таки не посмотрел с другой стороны, а пост как-то очень заинтересовал.

  2. graninmon

    Нет. Все это не так. Я не про беседу, я про ваще. Все доводы - гамно.

  3. Трифон

    Интересно было почитать, но немного суховато написано. Продолжение прочту :)

  4. prelarto

    Я считаю, что Вы не правы. Давайте обсудим это. Пишите мне в PM.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных