Стихи некрасова про народ

Фотопортрет Н. Некрасов взял на себя основную тяжесть работы. Для составления очередного номера он прочитывал по 12 тысяч страниц рукописей. Ему приходилось править до ста страниц корректуры, в том числе внося правки и даже переписывая тексты, не прошедшие цензуру. По этому поводу он гооворил: Случается писать без отдыха более суток, и как только паралич не хватил правую руку.

Читайте все короткие стихи Николая Некрасова, посвященные теме народа. Учить такие произведения легко и быстро. Читайте все произведения Николая Некрасова, посвященные теме Родины и жизни народа.

Я сегодня так грустно настроен... Некрасов Николай Алексеевич 1821—1877 — виднейший русский поэт. Некрасов родился 4 декабря 1821 в семье зажиточного помещика. Детство своё провёл в усадьбе Грешнево Ярославской губ. В 11 лет Некрасов отдан был в Ярославскую гимназию, курса в которой он не окончил. По настоянию отца отправился в 1838 в Петербург поступать на военную службу, но вместо того устроился вольнослушателем в университет. Взбешенный отец перестал ему оказывать материальную поддержку, и Некрасову в течение ряда лет пришлось претерпевать мучительную борьбу с нищетой.

Некрасов, Николай Алексеевич

В день привыкнешь ты картинно Спину гнуть свою… Спи, пострел, пока невинный! Некрасов подчеркивает, что люди, имеющие власть и богатство, думают только о себе. Они предатели своего народа. Благодаря подобным властителям, вся Россия напоминает следующую картину: Еду ли ночью по улице темной, Бури заслушаюсь в пасмурный день — Друг беззащитный, больной и бездомный, Вдруг предо мной промелькнет твоя тень! Таков мир поэта: социальные противоречия, жестокая борьба тружеников, неимущих и угнетенных, с нищетой, болезнями и смертью.

Некрасов, Николай Алексеевич

Под нами с грохотом чугунным Мосты мгновенные гремят. Широкой общественностью железная дорога воспринималась как символ прогресса и вхождения России в новый век, в европейское пространство. Поэтому вопрос мальчика о том, кто создал ее, становился принципиальным и воспринимался как спор о том, какой общественный класс в России является ведущим двигателем прогресса. Генерал называет в качестве строителя дороги главного управляющего путями сообщения графа Клейнмихеля.

По мнению же поэта, дорога обязана своим существованием прежде всего не министрам, не проектировщикам-немцам, не нанимавшим рабочих купцам-подрядчикам, а наемным чернорабочим из крестьян, выполнившим самое тяжелое и трудоемкое — проложившим по топким болотам насыпь. Хотя зажиточная семья генерала играет в народность мальчик Ваня одет в кучерский армячок , но не имеет о народе и о его жизни никакого представления.

Он знает, какими трудами и жертвами далась каждая верста насыпи. Начинает он свое повествование торжественно и завлекательно, как сказку: В мире есть царь: этот царь беспощаден, Голод названье ему. Но далее сказка оборачивается страшной былью. Бесправные оброчные крестьяне, вынужденные платить дань помещику и кормить свои семьи, нанимались за гроши, надрывались на непосильной работе, без всяких условий для нее, и умирали тысячами. Нет, уж тут ничего не сделаешь, коли начнут умирать.

Некрасов художественно обрабатывает этот сюжет. Прямо дороженька: насыпи узкие, Столбики, рельсы, мосты. А по бокам-то все косточки русские... Мягкая напевность стиха и ласковость тона делает рассказ, как ни странно, еще более жутким.

Фольклорная лексика показывает, что поэт ведет описание как бы уже от лица самих крестьян. Тень набежала на стекла морозные... Что там? Толпа мертвецов! Как мы помним, явление в глухую полночь мертвецов было одним из самых распространенных сюжетных элементов баллады.

Призраки убитых прилетали на место преступления или посещали убийцу в его жилище, карая его вечным страхом и муками совести, как возмездие свыше за его злодеяние. Некрасов пользуется романтическим жанром в новых целях, вкладывая в него социальный смысл. Гибель крестьян предстает как самое настоящее убийство, которое гораздо страшнее любого преступления в балладе, поскольку речь идет не об одном, а о целых тысячах убитых.

Тени мертвых крестьян возникают при романтическом лунном свете, бросая своим появлением страшное обвинение невольному виновнику их гибели — высшему классу общества, безмятежно пользующемуся плодами их трудов и катящемуся в комфорте по рельсам, под которыми лежат кости многих строителей.

Однако явившиеся призраки крестьян лишены всякого волшебно-демонического колорита. Их пение сразу развеивает балладный кошмар: звучит народная трудовая песня самого прозаического содержания: …"В ночь эту лунную Любо нам видеть свой труд! Мы надрывались под зноем, под холодом, С вечно согнутой спиной, Жили в землянках, боролися с голодом, Мерзли и мокли, болели цынгой. Устами рабочих и выговаривается та истина, которую рассказчик решил поведать Ване. Они пришли не отомстить, не проклясть обидчиков, не наполнить их сердца ужасом они кротки и почти святы в своей незлобивости , а лишь напомнить о себе: Братья!

Вы наши плоды пожинаете! Нам же в земле истлевать суждено... Все ли нас, бедных, добром поминаете Или забыли давно?.. С них поэт призывает отрока брать пример и воспитывать в себе одну из главных христианских добродетелей — труд.

Эту привычку к труду благородную Нам бы не худо с тобой перенять... Благослови же работу народную И научись мужика уважать. Однако трагизм действительности не позволяет Некрасову быть наивным оптимистом. Отрешаясь от высокого пафоса, с трезвой горечью он завершает: Жаль только - жить в эту пору прекрасную Уж не придется - ни мне, ни тебе. У Некрасова сон перестает быть просто условным мотивом. Однако вторая часть поэмы возвращает нас к жесткой реальности.

Вот ваш народ - эти термы и бани, Чудо искусства - он все растаскал! Это убийственный полемический прием: Некрасов изображает своих извечных оппонентов в сатирическом виде, не возражая ничего им прямо: вряд ли бы они захотели услышать свою позицию искаженной полуобразованным генералом. Итак, для Некрасова народ — нравственный идеал, созидатель-труженик; для генерала — варвар-разрушитель, которому недоступно высшее вдохновение творящего разума. Говоря о созидании, Некрасов имеет в виду производство материальных благ, генерал — научное и художественное творчество, созидание культурных ценностей.

Если отрешиться от грубого тона генерала, то можно признать в его словах долю истины: разрушительная стихия тоже таится в народе и выходит наружу, если он впадает в анархию. Вспомним, как много культурных ценностей было уничтожено в России во время революции 1917 года и последовавшей за ней гражданской войны. Последняя часть поэмы — откровенно сатирическая, резко отличающаяся по тону от предыдущих. Неграмотные крестьяне не могут проверить фальшивый расчет и выглядят беспомощными, как дети.

Шапки долой - коли я говорю! Бочку рабочим вина выставляю И — недоимку дарю... Таким — глупо доверчивым и наивным, не знающим цены себе и своему труду, не могущим за себя постоять — предстает народ в эпилоге. Таково его реальное состояние. Оно взывает к исправлению. По мысли поэта, народу необходимо помочь, коли он не может сделать этого сам. Пейзажная лирика Некрасова. Картины природы никогда не были для Некрасова главной поэтической темой: обыкновенно все его внимание поглощали напряженные человеческие отношения.

Пейзажные зарисовки, если и возникают в его стихах, то в связи с этими отношениями или как своеобразная к ним иллюстрация. К примеру, за изображением несжатой полосы пшеницы поздней осенью встает судьба несчастного пахаря, надорвавшегося на тяжелой работе и умирающего от мучительного недуга: Поздняя осень. Грачи улетели, Только не сжата полоска одна... Грустную думу наводит она.

Кажется, шепчут колосья друг другу: "Скучно нам слушать осеннюю вьюгу, Скучно склоняться до самой земли, Тучные зерна купая в пыли! Знал, для чего и пахал он и сеял, Да не по силам работу затеял.

Образ народа в творчестве Н.А. Некрасова

Под нами с грохотом чугунным Мосты мгновенные гремят. Широкой общественностью железная дорога воспринималась как символ прогресса и вхождения России в новый век, в европейское пространство. Поэтому вопрос мальчика о том, кто создал ее, становился принципиальным и воспринимался как спор о том, какой общественный класс в России является ведущим двигателем прогресса. Генерал называет в качестве строителя дороги главного управляющего путями сообщения графа Клейнмихеля. По мнению же поэта, дорога обязана своим существованием прежде всего не министрам, не проектировщикам-немцам, не нанимавшим рабочих купцам-подрядчикам, а наемным чернорабочим из крестьян, выполнившим самое тяжелое и трудоемкое — проложившим по топким болотам насыпь.

Стихи Некрасова о народе

С творчеством великого русского поэта школьники уже знакомы, поэтому целесообразно привлечь их работе на уроке, дав заранее индивидуальные задания: подготовить сообщения, подобрать из изученных в средних классах произведений отрывки, в которых показана тяжкая доля русского народа и др. Примерные опережающие задания: 1. В ответе использовать строки из поэмы. Любовь и ненависть — два мотива, характеризующие поэзию Некрасова. В чем заключается идейный смысл этого стихотворения? В каком еще стихотворении поэта звучит тот же горестный мотив? Найти строки, в которых заключается основной смысл стихотворения.

Своеобразие лирики Н. А. Некрасова.

Влачатся в нищете, покорствуя бичам, Как тощие стада по скошенным лугам, Оплакивать их рок, служить им будет муза… Некрасов. По признанию самого Некрасова, главной темой его творчества всегда являлась тема русского народа, его страданий и его горестной судьбы. Можно сказать, что стихи Некрасова, посвященные теме народного страдания, наполнены печалью, стонами, слезами народа: Волга! Весной многоводной ты не так заливаешь поля, как великою скорбью народной переполнилась наша земля… Некрасов показывает, что русский народ страдает и от природной стихии пожаров, неурожаев, болезней , потому что меньше всех защищен от нее, и от произвола помещиков, чиновников, властей.

Пускай нам говорит изменчивая мода, Что тема старая - "страдания народа" И что поэзия забыть ее должна. Не верьте, юноши! не стареет она. Похороны Некрасова, привлекшие множество народа, сопровождались литературно-политической демонстрацией: толпа молодежи не дала говорить. Эпиграфом к уроку могут служить слова самого поэта: «Я лиру посвятил народу своему» Цель урока: на примере стихов Некрасова.

Некрасова Образ народа в творчестве Н. Время Н. Некрасова — это 50-70 годы 19 века.

Стихи Некрасова о Родине, России

.

Тема родины, народа в лирике Н.А.Некрасова

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Литература 10 класс (Урок№18 - Крестьянская тема в поэзии Некрасова.)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. Мария

    В этом что-то есть и мне кажется это отличная идея. Полностью с Вами соглашусь.

  2. Федосий

    Получится хороший результат

  3. Григорий

    Побольше б таких штук

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных